Sự thông
minh của trẻ có thể là năng lực về logic - toán học, năng khiếu về từ vựng –
ngôn ngữ, khả năng về thị giác – không gian, về cơ thể, âm nhạc, nội tâm, tương
tác giữa người với người, về thiên nhiên…
Mỗi đứa
trẻ đều đạt đến một mức độ nào đó ở từng kiểu thông minh khác nhau. Mức độ cao
hay thấp thể hiện ưu thế hay hạn chế của cá nhân trong lĩnh vực đó. Vì vậy vấn
đề chăm sóc giáo dục trẻ nên tìm hiểu, phát hiện những thiên hướng bẩm sinh của
trẻ để phát triển, đồng thời cải thiện những mặt còn yếu kém. Điều quan trọng
là mức độ thông minh có thể tăng thêm hoặc giảm đi tùy vào điều kiện trao dồi của
trẻ.
Năng lực
tư duy: Trẻ giỏi làm việc với những con số, có khả năng phân tích, tổng hợp, nhận
định vấn đề logic, khoa học, có trí nhớ tốt. Trẻ sẽ dễ thành công trong lĩnh vực
khoa học, tin học, thiên văn, …
Năng lực
ngôn ngữ: Nhanh nhạy và chính xác trong việc sử dụng từ ngữ, nhạy cảm và sáng tạo
với ý nghĩa của từng câu chữ, có kỹ năng nói và viết tốt, thường có trí tưởng
tượng phong phú, khả năng miêu tả, kể chuyện hấp dẫn. Những tố chất này giúp trẻ
thành công trong lĩnh vực văn học, ngôn ngữ học, luật sư…
Năng lực
biểu diễn: Trẻ có khả năng điều khiển những bộ phận trên cơ thể như mắt, miệng,
tay, chân,…; khéo léo và uyển chuyển trong động tác, có thể diễn tả hoặc truyền
đạt cảm xúc qua hình thể. Phù hợp các ngành biểu diễn như diễn viên, vũ công, vận
động viên.
Năng lực
âm nhạc: Trẻ nhạy cảm với âm thanh và tiết tấu, phân biệt và ghi nhớ các giai
điệu, thường ưa thích bắt chước thể hiện hoặc sáng tạo các tổ hợp âm, thích hợp
môi trường âm nhạc như ca sĩ, nhạc sĩ, nhạc công…
Năng lực
thị giác: Trẻ có cảm giác tốt và chuẩn xác về không gian, bố cục, tọa độ; giỏi
vẽ, thích tô màu, xếp hình hoặc chế tạo những vật thể đẹp mắt. Phù hợp các
ngành họa sĩ, kiến trúc sư, thủy thủ hay phi công.
Năng lực
tương tác: Tinh tế và nhạy cảm trong việc nhìn nhận, đánh giá con ngừơi và sự
việc, nắm bắt cảm xúc của ngừơi khác, có khả năng tổ chức, thuyết phục và gây ảnh
hưởng. Những trẻ này có tiềm năng làm nhà giáo, bán hàng, tư vấn, chính trị
gia…
Năng lực
nội tâm: Am hiểu cảm xúc và hành vi, thường suy tư, có khả năng tập trung cao độ,
làm việc độc lập tốt, nhìn nhận sự việc ý nghĩa sâu sắc,…Những trẻ này có khả
năng trở thành triết gia, thần học…
Năng lực
thiên nhiên: Trẻ nhạy cảm đối với các vật thể trong thế giới tự nhiên, hay tò
mò quan sát, tìm hiểu về cây cối và động vật; nắm bắt, học hỏi rất nhanh thông
qua sự tương tác với thiên nhiên, hoạt động ngoài trời. Họ dễ thành công nếu
theo lĩnh vực sinh học, môi trường, y học…
Để phát
hiện và bồi dưỡng các khả năng của trẻ, cha mẹ cần tạo điều kiện cho trẻ tiếp
xúc nhiều với môi trường bên ngoài một cách chọn lọc, không quá khép kín trong
gia đình. Không nên bồng bế trẻ quá nhiều mà nên để trẻ tự do hoạt động trên nền
đệm mỏng vững chắc và an toàn để trẻ tập bò, tập đi tốt; đồng thời khuyến khích
mọi người nói chuyện nhiều với trẻ. Trẻ 4-5 tuổi thì nên mua sách tô màu. Đọc
truyện tranh hay kể chuyện cổ tích cho trẻ trước giờ ngủ giúp trẻ học, cân bằng
tâm lý và phát triển trí tuệ. Trẻ lớn thì cho tiếp cận đa dạng loại hình như học
đàn, hát, họa, Anh văn, võ thuật,... và theo đuổi nếu trẻ thích thú say mê và tỏ
ra có năng khiếu về môn nào đó. Cần tạo điều kiện cho trẻ tiếp cận nhiều với
môi trường, tự do thể hiện năng khiếu để phát hiện, bồi dưỡng, trao dồi tốt nhất
các khả năng của trẻ.
Khi phát
hiện và có kế hoạch phát huy tiềm năng của trẻ một cách có định hướng, việc dạy
dỗ và học tập sẽ hoàn toàn tự nhiên và hào hứng như sở thích của trẻ chứ không
áp lực nữa. Để giúp trẻ phát huy được tiềm năng sẵn có đó một cách tối ưu, cần
có một sự phát triển thế chất và trí tuệ cân bằng như một nền tảng vững chắc để
trẻ phát huy nội lực tiềm tàng bên trong. Chúng tôi gọi đây là “Tác động kép
cho sự phát triển cân bằng”, sự tác động kép đến chế độ dinh dưỡng và sinh hoạt,
học tập, vui chơi hợp lý đa dạng.
(Bài viết
được chia sẻ bởi Bác sĩ Đào Thị Yến Thủy Chuyên khoa 1 – Nhi Khoa,Trung tâm
Dinh dưỡng TP.Hồ Chí Minh)
Theo
eva.vn
Post a Comment